2011/11/23 (Wed) コレペティ７つ道具

オペラの下稽古を担当するコレペティ。
7つ道具といえば、

・ヴォーカルスコア…これは商売道具。ピアノ伴奏用に編曲されたもの。
・フルスコア…オーケストラ全部の楽譜。
・リブレット（対訳本）
・音源（ＣＤとか。最近はＭＰ3に落として、がメイン）
・辞書（イタリア語とか、ドイツ語とか）

位だと思うのだが（7つないけど）、最近特に気に入って重宝しているのが「消せるカラーボールペン」
7つ道具の仲間入り。

ヴォーカルスコアというのは、オケをピアノに編曲してあるのだが、オケの総ての楽器を10本の指では弾けましぇん。なので、どっかの部分だけということが多いのだが、弾いているうちに、「ここに音を足したい」と言うところが出てくる。あるいは、楽器が重なり合っているところは、そのパートのフレーズの頭の音なのか尻尾の部分なのか、とか。
これまで、鉛筆で書き込んでいたのだが、ごちゃごちゃしているところなんか、自分で書いたのが読めないことも。
何せ指揮を見ながら弾くから、瞬時に読み取れないとまずい。楽譜だけに意識がいっちゃうと、マエストロににらまれるハメになる。
で、カラーボールペンに出会って、もう虜になってしまったのだ。「消せる」と言うところがミソ。
やっぱいらない、とか絶対出てくるもんね。
ホントにきれいに消せるので、大助かり。



右側がこれまでの鉛筆書き込み。
同じ書き込みでも、よく分かる。
あんまり変わんないって？
すんません、不鮮明な画像で。

あ、私は同じ演目でも、基本的に指揮者が変わるとスコアを別にする。
書き込むことが違うんだもん。
指揮者二人までは、何とか１冊でもまかなえるけど。
この演目のスコアは３冊目。

2011/11/21 (Mon) 人材育成オペラ「魔笛」

「魔笛」を見に行ってきた。
「人材育成オペラ公演」という冠の付いた、文化庁がお金を出して若い人達に舞台経験を積ませようと言う趣旨のもの。
若い人、といっても、かなり舞台経験を積んだ人をオーディションで集めたようだ。
中堅どころがやれば多分もっとこってりしたものになったのだろうが、若いエネルギーは充分感じられて、好演だったのではないだろうか。個々の課題はあるとしても。

何せ人を育てると言うのは時間の掛るもの。
で、芸術、特にオペラは公演にお金が掛るもの。
効率だけを評価対象にする事業仕分けなんかには、一番にひっかかるだろうな。
でも、掛けるものを掛けないと、人も、レベルもＵＰしないと思うんだな。

オペラの前に、うちのお金と時間のかかる愚息のところに寄って、夏に回収したコタツ布団やら冬の布団やらと、ダンボール一杯の食料品を置いてくる。
で、夏物とゴミを回収。
ゴミの日にはちゃんと出せよ～、だ。

2011/11/18 (Fri) 電気ストーブ

寒くなってきましたねぇ。
こういう時、電気ストーブが活躍。
「ハロゲンヒータ」というより、「電気ストーブ」と言う方がしっくりくる世代。


ストーブであったまるヤツと、人の膝の上であったまるヤツ。
（今もねこその１がででんと乗っかっている…とても邪魔。。。）

2011/11/13 (Sun) 秋の風景

ああ、秋だなって思う瞬間。

2011/11/11 (Fri) 雨の学校公演

朝から雨。
こりゃ体育館は冷えるぞと、昨シーズンの残りのカイロを引っ張り出し。
今日は隣の市の小学校の、スクール公演。
雨の日の学校公演はあまり好きでない。
大体が体育館でやることが多いのだけれど、体育館の屋根って金属製丸出し（何て名称なのか知らないけど。トタン屋根？）な上に、緩衝材がないから、雨音が大きいのだ。
大降りになると、うるさくって。
マイク使わない時とか、肉声で歌う歌手の人たちはとても気の毒。

2011/11/10 (Thu) 憂鬱の種 その後

結局、再度網を張って、現行犯のところを親御さんに確認してもらい、（お迎えのない人だったので、さよならしてすぐ電話を入れた）、あちらのお母様ともよくよく話をして。

やっぱり年齢が低いほど、親御さんの影響力は大きいと思うし、「親の知らないところで」と言うことは避けたかったし。
何より普段の親子関係がしっかりしているなと思えるお宅だったので（そのあたりは、元教員という経験が生きている？）、そのご家庭の教育方針などもあるだろうと思ったので。
レッスンやあちらのご都合もあって、何度かに分けての電話のやり取りをしたのだが、２度目の電話で既にお母様は泣き声。
泣かれると私が辛いのは山々なのだが、ヒステリー的に泣くのではなく、事を憂いて涙が出てしまうというのが十二分に伝わってきて。
やはり親御さんに知らせてよかったと思ったのだった。きっと、親子して今回のことを糧にしてくれるだろうと思って。

ブツを返しにと再度現れた本人に、とりあえず話を聞くと。
どうも、私が遊ばれていたらしい。
物品が欲しかったのもあるみたいだが、気が付かれるかどうかというスリル、それからいつ私が気がつくだろうかというテストをされていたらしい。
聞いて「おばちゃんで遊んでたんかぃ」と大笑いしてしまった。

普通のオバサンだったら、大騒ぎして、ぎゃーぎゃー言うだけだろうけど、お茶汲みおばばピアノ教室のオバサンはちょっと違うんだよ～。
ヘンなオバサンだからね。
何せ電話してきたお母さんに「泣いてくれてありがとう」って言うくらいだから。

2011/11/04 (Fri) 憂鬱の種

うちのピアノ教室には「おまけ箱」というのがある。
教本を1冊終わるごとに、好きなもの何でも１つ貰っていいというもの。
たいしたものはない。単価で100円くらいのもの。
メモ帳とか折り紙とかシールとか、他愛のないものだけど、なるべく可愛い柄のものを、目に付くたび買ってあるのだ。
そんなものでも、あと２曲で教本が終わる、とかいうと「これをおまけに欲しいから頑張って来る」とかいう子が結構いるのだ。

昨年あたりから新入生がふえたピアノ教室。
これまでなかった事件が発生。
ふと気が付くと、おまけ箱の中身がごっそりなくなっている。
2～30個は入っていたはずなのに。
これまで、何か減っちゃったような気がする、とかいうことはあっても、根こそぎごっそりというのはなかったのだ。
レッスンしている間は、待っている子にまで目が行かないからね。
そんなことが２度もあり。
しょうがないから網を張ることにした。
で、犯人の目星がついたものの、これからどうしたものか。
１年生の女の子なんだけど、親御さんにも知らせた方がいいものかどうか。
マンツーマンで指導しようとすると、次のレッスンの子をどうするか、と言うのもあるし。
知らん顔しているのが一番楽なんだけど、一番よくない方法でもある気がするし。
う～ん、どうしたもんかなぁ。

2011/10/28 (Fri) 新入生

先週・今週とピアノ教室に新入生があった。
マンツーマンでやるレッスンだから、子供のうちは相性が肝心と言うのが私の考えなので、見学＆体験レッスンをしてその後どうするかを親御さんと相談の上、決めてもらっている。
だって、嫌いな先生だとその教科までキライになっちゃうって、よくあることだと思っているから（体験上）

今回の新入生は１年生と２年生のお嬢さん。
まるっきり初めて、ということだったので、何年か振りに教材の見た目を新しくしてみた。
要は、ＰＣで見た目を綺麗にしてみたというだけのことだけど。

導入の教材もいろいろ市販されているが、幼稚園で始める人が多いせいか、幼稚だったり、○才向けとか年齢が書かれていたりして、ちょっと使いにくい。
だって、６才の人に４才と書かれた教本を渡すのはちょっと、ね。
子供なりにプライドがあったるするから。
なので、経験上これは外せないと思うものを寄せ集めて、スクラップブックに貼り付け、その人用の教本を作っていくわけ。
これなら、その子に合わせて進度も調節できるし。
あ、全くのコピーではありませんよ、一応オリジナル。
但し、要素はいただいてます。

これまで手書きだったのを、ちょっと見た目よくしてみようかと思っただけなんだけど、途中、やっぱ修正しちゃうんだな。
思ったより手間が掛った。
はてさて、この修正が吉と出るかどうか－ は、やってみないとわかりません…

2011/10/25 (Tue) 公民館祭

室内楽の練習に使わせてもらっている公民館で発表会というか、お祭みたいな催しがあった。
タダ同然で使わせてもらってる手前、協力できることは協力しないと、ね。

ただねぇ、このあとすぐにピアノを引っ込めないと、というのはわかるんだけど。
ピアノのリフト（持ち上げて移動させる、キャスターみたいなやつ）をピアノの下に入れっぱなしにしないで欲しかったなぁ…

2011/10/17 (Mon) 久しぶりに

何年ぶりかというひっっっさしぶりに二胡話題。
混乱に乗じてというか、他に誰もないのでしょうがなく、というか。
年明け、二胡の演奏をする羽目になってしまった。
それも、踊りの伴奏で、２曲も。
要は踊りの発表で、ＣＤが使えない（生音限定）という状況の為なのだが。

このところとんとご無沙汰なレッスンに行かないとまずいなぁ。
それと、弓を買わなきゃ。
二胡の弓はヴァイオリンとかみたいに毛を張り替えるのではなく、使い捨てなのだ。
う～ん、散財。